מלחמת השחרור – דרך בורמה

מטרה

---

• המודרכים יגיעו לתובנות בנושא מלחמת השחרור

יעדים

---

• המודרכים ייהנו מהצגה לשבירת הקרח
• המודרכים יגבשו עמדה בנושא מי עדיף לשלוח להילחם טירון או אדם בעל משפחה וילדים
• המודרכים יבינו את חשיבותה של מלחמת השחרור למען קיומה של מדינת ישראל קיום

ציוד

---

• אביזרים להצגה נתון לשנוי: הגה לסבא, כאפייה, מיקרופון, לבוש סבא, לבוש ילד, לבוש חייל (חאקי),פלאפון ישן.
• נספח 1: הצגה
• נספח 2: סנדויץ’
• נספח 3: תמונה דרך בורה
• רמקול

פתיחה | זמן: 7 דקות

---

המדריך יציג הצגה (נספח 1) בעזרת מתנדבים, להצגה דרושים 6 מתנדבים

גוף | זמן: 5 דקות

---

המדריך יערוך דיון בנושא ההצגה:

• אז מה היה לנו כאן?
• מה למדנו מההצגה על מלחמת העצמאות?
• איזו דילמה מוסרית הייתה בהצגה?
• מה מוטק’ה צריך לעשות לדעתכם?
• האם חיי טירון חשובים פחות מחייו של אדם בעל משפחה וילדים?
• האם אנחנו נרצה שדווקא האנשים הצעירים שעוד לא התבססו יקריבו את עצמם? האם זו הדרך בה אנחנו רוצים לחנך את הדור הצעיר? שהם פחות חשובים?
• את מי אתם הייתם שולחים לחזית טירון (צעיר ללא משפחה וילדים) או אדם מבוגר למשל במילואים (שכבר ביסס לעצמו משפחה וילדים)?

סיכום | זמן: 3 דקות

---

המדריך ישמיע את השיר  “באד אל וואד” של  יפה ירקוני שנכתב ע”י חיים גורי:

• במלחמת העצמאות נהרגו כ-6,373 אנשים (כ-4,000 חיילים ו-2,373 אזרחים), אך למרות כל הסיכויים, צה”ל והמתיישבים הצליחו לנצח את צבאות ערב ולשמור על עצמאות המדינה החדשה!
• בזכות ההקרבה שלהם אנחנו כאן קיום, האם אי פעם קרה לכם בחיים שהרגשתם שאתם מקריבים מעצמכם למען טובת הכלל?
• איך זה גרם לכם להרגיש?
• בתור מש”צים מהי המחויבות שלנו כלפי הקהילה בה אנחנו מתגוררים?
• מלחמת העצמאות היא רק דוגמה אחת לאירוע בו כל המשתתפים הקריבו מעצמם למען טובת הכלל ולמען עתיד ילדיהם. אז נכון למזלנו אנחנו לא נמצאים בסיטואציה כזו קיום, אבל חשוב שבחיי היום יום נשים לב לסביבתנו ולרצונותיה, גם אם זה בדברים הקטנים ביותר.

מקורות והרחבות

---

מצורפים בקובץ המלא

נספחים

---

מצורפים בקובץ המלא